Actividad Integradora “Poesía”

¡Hola compañeros!

 

Autora: Sayra Hernández Peña

 

Les explicare a realizar su segunda actividad integradora del módulo 4 que se titula “Poesía”.
Para poder realizar esta actividad deben leer las primeras tres estrofas de la primera parte del poema “Algo sobre la muerte del mayor Sabines” de Jaime Sabines. También deben leer las primeras tres coplas de “Coplas a la muerte de su padre” de Jorge Manrique.
Después de que hayan leído los dos poemas,deben identificar los siguientes elementos de ambos poemas que se solicitan en la tabla.

 

A continuación,les comparto la tabla que realice para que puedan darse una idea de cómo deben realizar esta actividad.

 

Elementos a identificar
“Algo sobre la muerte del mayor Sabines”
“Coplas a la muerte de su padre”
Sujeto Lírico
El autor (Yo lírico)
El autor es el sujeto lírico,ya que él es el que esta narrando el poema. Cabe destacar que al sujeto lírico,también se le puede llamar yo lírico.
El autor (Yo lírico)
El autor es el sujeto lírico,ya que él es el que esta narrando el poema. Cabe destacar que al sujeto lírico,también se le puede llamar yo lírico.
Objeto Lírico
La muerte de su padre
La muerte de su padre del autor es el objeto lírico,ya que el objeto lírico se refiere al ser (el “ser”puede ser una persona o un ser vivo) o situación que provoca algún sentimiento en el poeta.
La muerte de su padre
La muerte de su padre del autor es el objeto lírico,ya que el objeto lírico se refiere al ser (el “ser” puede ser una persona o un ser vivo) o situación que provoca algún sentimiento en el poeta.
Tema
La muerte
La fugaz que es la vida y la rapidez con que llega la muerte
Metáfora (2 ejemplos)
“Tú eres el tronco invulnerable y nosotros las ramas, por eso es que este hachazo nos sacude”.
 “Nuestras vidas son los ríos que van a dar en el mar que es el morir”.
Siglo en el que fue escrito el poema
Siglo xx
Siglo xv
¿Cuál es la intención del autor?
¿Qué quiere transmitir el autor?
Puede ser, por ejemplo: La intención del autor es compartir con las personas cómo vivió él la agonía que su padre sufrió durante su enfermedad.
¿Qué quiere transmitir el autor?
Puede ser, por ejemplo: La intención del autor es que meditemos sobre que la vida se pasa muy rápido y por ello es importante vivirla al máximo.
¿Cuál es el mensaje que el poeta busca transmitir?
¿Cuál es la enseñanza que te transmite el poeta?
Puede ser, por ejemplo: El mensaje que desea transmitir es que Dios, no nos avisa cuando se llevara a alguno de nuestros seres queridos a su presencia.
¿Cuál es la enseñanza que te transmite el poeta?
Puede ser, por ejemplo: El mensaje que desea transmitir es que la vida es muy corta por ello tenemos que apreciarla y disfrutarla al máximo.
Elige un verso que te haya gustado e interpreta su significado: ¿Qué quiere decir?
Este es el verso que me gusto:
 “No lo sabemos bien, pero de pronto llega un incesante aviso, una escapada espada de la boca de Dios que cae y cae lentamente”.
El significado que entendí de este verso es que en la vida siempre habrá avisos inesperados por parte de Dios, como una enfermedad o muerte de un familiar, estas adversidades nos causaran un inmenso dolor.
 Este es el verso que me gusto: “Recuerde el alma dormida, abive el seso y despierte contemplando cómo se pasa la vida”.
El significado que entendí de este verso es que hay veces que no aprovechamos y gozamos las oportunidades que nos ofrece la vida, porque estamos adormecidos por cosas que no nos benefician como desperdiciar el tiempo en las redes sociales.

 

Finalmente deberán responder las siguientes preguntas:
  • ¿Qué similitudes encuentras en ambos poemas?
Una similitud es que en ambos poemas hablan del mismo tema que es…
  •  ¿Qué diferencias encuentras en ambos poemas?
Una diferencia es que cada autor describe de manera distinta sobre el tema que habla…
  • ¿Por qué consideras que aunque ambos poemas fueron escritos en siglos muy distantes siguen conmoviendo a los lectores?
Considero que ambos poemas siguen conmoviendo a las personas, porque hablan sobre temas esenciales de la vida por ejemplo lo fugaz que es la vida…

 

Referencias

UNAM. (2007). Algo sobre la muerte del mayor Sabines. Recuperado de:
http://www.materialdelectura.unam.mx/images/stories/pdf2/jaime-sabines.pdf
Biblioteca clásica de la Real Academia Española. (Sin fecha). Coplas a la muerte de su padre. Recuperado de:
http://www.rae.es/sites/default/files/Coplas_a_la_muerte_de_su_padre.pdf
Rojas, E. (2012). Objeto Lírico. Recuperado de:
http://eca-lenguajeycomunicacion.blogspot.mx/2012/09/objeto-lirico.html

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